Grupa I

Zamierzenia dydaktyczno- wychowawczo- opiekuńcze
Marzec 2026 r.                

Dbamy o zdrowie

1. Rozumienie zasad prawidłowego odżywiania dla zdrowia, rozmowa o preferencjach smakowych dzieci oraz szkodliwości zjadania słodyczy.
2. Doskonalenie samodzielności w ubieraniu się.
3. Kształtowanie nawyków higienicznych, prawidłowego mycia rąk i korzystania
   z toalety
4. Ruch to zdrowie- wdrażanie do codziennych ćwiczeń porannych i zabaw ruchowych.
5. Rozwijanie zainteresowań matematycznych, odtwarzanie rytmów, liczenie na konkretach.
6. Zabawy muzyczno- ruchowe, osłuchanie z piosenką, utrwalanie zasad zdrowego odżywiania.

Jak dawniej było?

1. Poznawanie życia dawnych ludzi na podstawie obrazków oraz literatury dziecięcej
2. Nazywanie urządzeń domowych, elektrycznych. Uświadomienie zagrożeń związanych z energią elektryczną.
3. Uświadomienie różnic pomiędzy różnego typu domami.
4. Rozwijanie umiejętności budowania dialogów oraz prowadzenia rozmów.
5. Utrwalanie pojęcia koła, rozbudzanie wyobraźni i zaciekawienia podczas eksperymentowania.
6. Poznawanie dawnych zabaw, porównywanie do obecnych.

Pierwsze oznaki wiosny

1. Doskonalenie umiejętności zadawania pytań.
2. Rozwijanie umiejętności prowadzenia obserwacji oraz ich notowania.
3. Poznawanie wiosennych roślin, założenie zielonego kącika w sali, poznawanie warunków potrzebnych do rozwoju roślin.
4. Uroczysty apel z okazji powitania Wiosny.
5. Doskonalenie umiejętności rozumienia stosunków przestrzennych, przeliczanie, określanie prawej i lewej strony, porównywanie wielkości kwiatów, szeregowanie od najmniejszego do największego, rysowanie liści od największego do najmniejszego.

Morski świat

1. Wprowadzenie do tematu, oglądanie książek o tematyce morskiej.
2. Eksperymentowanie- poznajemy bursztyn
3. Rozwijanie umiejętności współpracy podczas zabaw
4. Poznanie nazw zwierząt morskich, poznanie ciekawostek o żółwiach i wielorybach, słuchanie odgłosów morskich zwierząt.
5. Rozwijanie umiejętności skoku obunóż, ćwiczenia równoważne.
6. Kształtowanie umiejętności poznawania zmysłowego.

Zamierzenia wychowawczo- dydaktyczne

Luty 2026 r.

 

Temat: Wesoły karnawał

• wdrażanie do prowadzenia prostych eksperymentów wyciągając wnioski;
• kształtowanie odpowiedniego chwytu narzędzia pisarskiego poprzez zabawy plastyczne;
• rozwijanie umiejętności klasyfikowania przedmiotów ze względu na wybraną cechę;
• wdrażanie do respektowania reguł i zasad w czasie prowadzenia gier i zabaw;
• doskonalenie umiejętności dostrzegania i kontynuowania rytmów;
• utrwalanie nazw części garderoby oraz nabywanie umiejętności prowadzenia zabaw tematycznych.

Temat: Zimowe zabawy

• rozwijanie umiejętności uważnego słuchania tekstów literackich oraz wypowiadania się na forum grupy, odpowiadając na pytania dotyczące treści;
• uwrażliwianie dzieci na muzykę;
• rozwijanie umiejętności odczytywania symboli, wstęp do kodowania;
• poznanie różnych rodzajów termometrów oraz systematyczne sprawdzanie temperatury przed wyjściem na zewnątrz;
• doskonalenie umiejętności współpracy podczas prowadzenia zabaw z rówieśnikami;
• kształtowanie umiejętności obserwowania zmian zachodzących w przyrodzie.

Temat: Wisła- polska rzeka

• poznanie Wisły jako największej rzeki w Polsce;
• kształtowanie umiejętności pracy z mapą- utrwalanie stolicy Polski, miasta w którym mieszkamy, odszukiwanie ich na mapie;
• rozwijanie umiejętności rozpoznawania i nazywania figur geometrycznych;
• wdrażanie do posługiwania się swoim pełnym imieniem, nazwiskiem oraz adresem zamieszkania;
• doskonalenie motoryki małej, sprawności dłoni, palców;
• rozwijanie logicznego myślenia oraz spostrzegawczości poprzez rozwiązywanie zagadek.

Temat: Sztuka wokół nas

• utrwalanie nazw kolorów oraz eksperymentowanie z nimi- poznanie pochodnych kolorów;
• poznanie znaczenia słów „portret”, „rzeźba”;
• tworzenie prac plastycznych z wykorzystaniem różnorodnych materiałów;
• doskonalenie umiejętności kolorowania, zwracając uwagę na prawidłowy chwyt pisarski;
• rozwijanie umiejętności matematycznych- klasyfikowanie elementów ze względu na kolor i długość.

Zamierzenia wychowawczo- dydaktyczne

Styczeń 2026 r.

 

Temat: Rakietą w kosmos

• poznanie ciekawostek związanych z Kosmosem;
• rozbudzanie kreatywności artystycznej podczas malowania farbami, rysowania kredkami- ćwicząc prawidłowy chwyt narzędzia pisarskiego;
• rozwijanie umiejętności matematycznych- klasyfikowani przedmiotów według podanej cechy;
• nabywanie umiejętności zgodnej współpracy z rówieśnikami;
• wdrażanie do rozumienia stałego następstwa czasu- dzień, noc;
• doskonalenie koordynacji ruchowej poprzez zabawy z utrzymywaniem równowagi.

Temat: Zima w pełni

• rozpoznawanie zimowych zjawisk pogodowych, zwracając uwagę dzieci na zachodzące zmiany w przyrodzie;
• poznanie ciekawostek o zwierzętach leśnych;
• dostrzeganie emocjonalnej wartości otoczenia przyrodniczego;
• utrwalanie stosunków przestrzennych według podanego przedmiotu;
• wdrażanie do obdarzania szacunkiem osób, które się wypowiadają, szczególnie doskonaląc umiejętności oczekiwania na swoją kolej.

 

Temat: Droga babciu, drogi dziadku

• utrwalanie nazw członków rodziny oraz wypowiadanie się na ich temat;
• zachęcanie do wyrażania emocji w stosunku do swoich bliskich;
• wdrażanie do okazywani pomocy i szacunku osobom starszym;
• rozwijanie więzi rodzinnych poprzez przygotowywani występu oraz upominków dla babci i dziadka;
• utrwalanie piosenek i wierszy na występ dla bliskich.

Temat: Każdy zawód jest ważny

• poznanie wybranych zawodów oraz wyjaśnienie jakimi czynnościami się zajmują;
• zachęcanie dzieci do prowadzenia rozmów z rodzicami na temat ich zwodów;
• utrwalanie zasad bezpieczeństwa podczas wspólnych zabaw;
• doskonalenie umiejętności uważnego słuchania tekstów literackich;
• rozwijanie umiejętności wypowiadania się na temat wysłuchanego tekstu.

Zamierzenia dydaktyczno- wychowawczo- opiekuńcze

Grudzień 2025 r.  

         

Zapraszamy do teatru

1. Kształcenie koordynacji wzrokowej i umiejętności współpracy w zespole.
2. Doskonalenie zmysłu dotyku.
3. Doskonalenie poczucia rytmu, rozwijanie twórczej wyobraźni.
4. Rozwijanie umiejętności układania ilustracji według kolejności zdarzeń.
5. Utrwalanie nazw figur geometrycznych, rozpoznawanie figur geometrycznych za pomocą dotyku.
6. Mikołajki w przedszkolu- zabawy z Mikołajem. Poznawanie historii św. Mikołaja.

Kulinarne wyzwania

1. Usprawnianie aparatu artykulacyjnego- ćwiczenia logopedy cz
2. Kształcenie koordynacji wzrokowo-ruchowej, doskonalenie reakcji równoważnych.
3. Doskonalenie precyzji ruchów dłoni. Ćwiczenia manualne.
4. Doskonalenie percepcji wzrokowej i orientacji w przestrzeni.
5. Kształcenie koordynacji wzrokowo-ruchowej, doskonalenie reakcji równoważnych.
6. Rozwijanie umiejętności matematycznych, rozdzielanie przedmiotów po tyle samo.

 

Święta tuż, tuż

1. Ćwiczenia oddechowe, utrwalanie prawidłowego toru oddechowego.
2. Rozwijanie umiejętności gry na instrumentach perkusyjnych.
3. Ćwiczenia koncentracji i pamięci wzrokowej.
4. Nauka formułowania życzeń, ćwiczenia językowe, bogacenie słownictwa.
5. „Wigilijne spotkanie” – spotkanie jasełkowe z rodzicami.
6. Tradycje Bożego Narodzenia- rozwijanie umiejętności wypowiadania się ma zadany temat.

 

Witamy Nowy Rok

1. Rozwijanie umiejętności porównywania, doskonalenie percepcji wzrokowej,
2. Kształcenie reakcji na zmianę wysokości dźwięku, tempa i dynamiki
3. Doskonalenie koordynacji rąk i nóg oraz koordynacji słuchowo-ruchowej
4. Oglądanie kolekcji zegarów, porównywanie- stare, nowe.
5. Rozwijanie sprawności manualnej.
6. Prowadzenie obserwacji przyrodniczych i pogodowych.

Zamierzenia wychowawczo- dydaktyczne

Listopad 2025 r.

Temat: Bezpieczny przedszkolak

• poznanie wybranych zasad bezpieczeństwa na drodze, szczególnie zasad przechodzenia przez jezdnię;
• rozpoznawanie podstawowych znaków drogowych;
• wdrażanie do zapamiętywania swojego miejsca zamieszkania;
• kształtowanie umiejętności matematycznych- rozpoznawanie i nazywanie figur geometrycznych oraz klasyfikowanie przedmiotów ze względu na kształt;
• podejmowanie prób zabawy w parach oraz małych grupach- wdrażając do podejmowania współpracy z innymi.

Temat: Nasz kraj- Polska

• poznanie symboli narodowych oraz polskich legend i tradycji;
• kształtowanie przynależności do swojego kraju;
• nazywanie i rozpoznawanie wartości związanych z szacunkiem do kraju, szacunkiem do innych ludzi;
• kształtowanie umiejętności przeliczania na konkretach;
• doskonalenie motoryki małej poprzez wykonywanie ćwiczeń manualnych.

Temat: Listopadowy deszcz

• dostrzeganie i kontynuowanie układów rytmicznych;
• wdrażanie do przestrzegania zasad zabaw i gier;
• kształtowanie prawidłowego chwytu narzędzi pisarskich podczas rysowania i kolorowania;
• obserwowanie zmian zachodzących w przyrodzie podczas jesieni;
• rozwijanie poczucia rytmu poprzez granie prostych rytmów na instrumentach perkusyjnych.

Temat: Poznajemy swoje emocje

• wdrażanie do rozpoznawania i nazywania podstawowych emocji;
• poznanie sposobów radzenia sobie z trudnymi emocjami;
• kształtowanie umiejętności używania zwrotów grzecznościowych w sytuacjach, które tego wymagają;
• rozróżnianie emocji przyjemnych i nieprzyjemnych w scenkach sytuacyjnych;
• wdrażanie do zabierania głosu na forum grupy oraz zachęcanie do dzielenia się swoimi emocjami;
• kształtowanie postawy życzliwości, empatii i przyjaźni poprzez wspólne obchody Dnia Pluszowego Misia.

Zamierzenia dydaktyczno- wychowawczo- opiekuńcze

Październik 2025 r.

Kolory Pani Jesieni

• kształtowanie postaw prospołecznych, czerpanie radości ze wspólnego działania
  i zabawy
• rozwijanie sprawności fizycznej, precyzji ruchów w toku zabaw i ćwiczeń ruchowych; rozwijanie umiejętności samoobsługowych i higienicznych
• poznawanie najbliższego otoczenia; ustalenie zasad bezpieczeństwa poza terenem przedszkola
• wdrażanie do uczestnictwa w organizowanych zabawach i zajęciach oraz przestrzegania norm i zasad obowiązujących w grupie;
• kształtowanie pojęć matematycznych, rozwijanie spostrzegawczości i pamięci wzrokowej

W jesiennym ogrodzie

• kształtowanie umiejętności porównywania, łączenia i klasyfikowania przedmiotów; rozwijanie umiejętności koncentracji uwagi podczas zajęć dydaktycznych
• kształtowanie nawyku utrzymania czystości i porządku w najbliższym otoczeniu,
• zachęcanie do uczestnictwa w różnych formach aktywności
• rozwijanie umiejętności uważnego słuchania; kształtowanie umiejętności liczenia w zakresie 3;
• określanie własnych upodobań „lubię, nie lubię”, wdrażanie do akceptowania upodobań innych osób
• rozwijanie percepcji wzrokowej; wdrażanie do samodzielnego spożywania posiłków, kulturalnego zachowania przy stole.

  Apetyt na zdrowie

• wdrażanie do uczestnictwa w organizowanych zabawach i zajęciach ruchowych, do respektowania zasad panujących w grupie;
• rozwijanie motoryki małej
• usprawnianie aparatu mowy; rozwijanie umiejętności uważnego słuchania tekstów literackich;
• kształtowanie pamięci, rozwijanie umiejętności wypowiadania się na tematy bliskie dzieciom;
• rozwijanie motoryki dużej podczas zabaw ruchowych, logorytmicznych, gimnastyki porannej;

Jesienna muzyka

• wdrażanie do obserwowania najbliższego otoczenia i zmian zachodzących w przyrodzie;
• ćwiczenia słuchowe w zabawach dźwiękonaśladowczych i muzycznych
• rozwijanie poczucia rytmu, uwrażliwienie na nastrój, charakter, zmiany tempa w utworach muzycznych
• wdrażanie do kontrolowania swoich emocji w sposób umożliwiający prawidłowe funkcjonowanie w grupie.
• usprawnianie aparatu mowy z wykorzystaniem ćwiczeń oddechowych;

Zamierzenia wychowawczo- dydaktyczne

Wrzesień 2025 r.

 

Temat: Pierwszy raz w przedszkolu

• adaptacja w nowym środowisku- pomoc dzieciom w oswojeniu się z nowym miejscem, personelem i rówieśnikami;
• integracja grupy- utrwalane imion rówieśników;
• kształtowanie poczucia bezpieczeństwa, budując zaufanie do nauczycieli i innych pracowników przedszkola;
• poznanie zasad obowiązujących w przedszkolu;
• kształtowanie nawyków higienicznych i zdrowotnych, uświadamianie konieczności zgłaszania swoich potrzeb fizjologicznych;
• nabywanie umiejętności wyrażania własnych emocji;
• kształtowanie poczucia rytmu poprzez zabawy muzyczno-rytmiczne.

Temat: Żegnamy wakacje

• wdrażanie do umiejętności współdziałania z rówieśnikami;
• poznanie sposobów radzenia sobie z trudnymi emocjami;
• ćwiczenia motoryki małej poprzez różnego rodzaju prace plastyczne;
• rozwijanie umiejętności matematycznych, przeliczając na konkretach;
• kształtowanie umiejętności reagowania n a zmiany w wysokości dźwięków;
• czerpanie radości ze wspólnych działań i osiągnięć.

Temat: Jesień w sadzie i ogrodzie

• rozwijanie samodzielności dzieci podczas ubierania się;
• obserwowanie i nazywanie zjawisk atmosferycznych charakterystycznych dla jesieni;
• poznawanie wartości prozdrowotnych warzyw i owoców;
• kształtowanie umiejętności matematycznych: klasyfikowanie przedmiotów ze względu na rodzaj;
• wdrażanie do obdarzania uwagą rówieśników oraz ich wypowiedzi;
• rozpoznawanie emocji i ich nazywanie.

Temat: Cuda na Ziemi

• doskonalenie motoryki malej podczas zabaw drobnymi przedmiotami, manipulowanie nimi;
• wzbogacanie wiedzy o świecie roślin i zwierząt;
• wykonywanie ćwiczeń oddechowych i logopedycznych;
• rozpoznawanie i nazywanie kolorów;
• kształtowanie umiejętności radzenia sobie z porażką;
• rozwijanie umiejętności uważnego słuchania tekstów literackich.