Grupa III

Zamierzenia dydaktyczno- wychowawcze

Maj 2026 r.

 

Krąg tematyczny: Patriotyczny Maj

  1. Poznanie i utrwalenie symboli narodowych. Rozbudzanie uczuć patriotycznych i budowanie szacunku do ojczyzny. Przedstawienie i omówienie znaczenia wyrażeń ,, mała ojczyzna” i ,, duża ojczyzna”. Słuchanie wybranych legend polskich m.in. ,, Legenda o Lechu, Czechu i Rusie”. Stworzenie kącika tematycznego o Polsce.
  1. Wzbogacanie wiedzy na temat wybranych miast w Polsce m.in. Warszawy i Krakowa. Poznanie symboli kojarzących się z głównymi miastami naszego kraju.- oglądanie pamiątek ,Poznanie piosenki,, Płynie Wisła, płynie”, Opowieść o Smoku Wawelskim.
  1. Doskonalenie umiejętności wypowiadania się na podany temat. Przypomnienie zasady uważnego słuchania innych osób. Utrwalenie adresu zamieszkania. Zdobywanie wiedzy na temat najbliższego otoczenia – charakterystyczne miejsca, budowle, rodzaje domów w jakich mieszkamy.
  1. Pobudzanie kreatywności i rozwijanie motoryki małej poprzez konstruowanie budowli z klocków, wspólne tworzeni flagi Polski, wykonanie pracy plastycznej,, Warszawska Syrenka”, zabawy manualne z wykorzystaniem plasteliny i modeliny.
  1. Aktywne uczestniczenie w zabawach ruchowych i ćwiczeniach gimnastycznych- zabawy ruchowe
    z rekwizytem, zabawy z elementami rzutu do celu, zabawy bieżne, aerobik przy muzyce.

 

Krąg tematyczny: Kolorowa wiosna

  1. Rozbudzanie zainteresowania przyrodą, dostrzeganie jej piękna. Poznawanie przyrodniczych okazów za pomocą różnych zmysłów. Zdobywanie wiedzy na temat wybranych owadów oraz ich roli w środowisku. Zakładanie upraw wybranych roślin i prowadzenie obserwacji przyrodniczych- zajęcia sensoryczne, Tworzenie modeli przyrodniczych, rozwiązywanie zagadek.
  1. Rozwijanie umiejętności wokalnych poprzez śpiewanie piosenek o wiośnie i przyrodzie. Kształtowanie poczucia rytmu oraz wrażliwości muzycznej- słuchanie relaksacyjnych melodii, ćwiczenia oddechowe, zabawy ruchowe przy muzyce.
  1. Nabywanie świadomości jak prowadzić rozmowy z zachowaniem zasad słuchania rozmówcy. Przestrzeganie ustalonych norm grupowych. Wykorzystywanie codziennych sytuacji do budowania zgodnej współpracy w zespole. Rozwijanie nawyku oczekiwania na swoją kolej w codziennych sytuacjach- wypowiadanie się na forum grupy, zabawy wzmacniające koncentrację uwagi, Tworzenie historyjek słownych w grupach.
  1. Doskonalenie umiejętności matematycznych. Przeliczanie na konkretach i zbiorach. Szeregowanie elementów w odpowiedniej kolejności- karty pracy, wykorzystanie przedmiotów przedszkolnych do zabaw matematycznych ( przelicznie klocków, kredek, kolorowych patyczków, woreczków).
  1. Ćwiczenie sprawności manualnej poprzez tworzenie prac plastycznych z różnych materiałów. Rozwijanie kreatywności i wyobraźni poprzez słuchanie opowiadań i utworów literackich. Podejmowanie prób wymyślania zabaw aktywizujących grupę.

Krąg tematyczny: Europa wita nas.

  1. Zdobywanie wiedzy na temat wybranych krajów i miast Europy oraz ich zabytków m.in. Wieża Eiffla, Big Ben, Krzywa Wieża w Pizie. Poznanie okolic Morza Śródziemnego oraz owoców jakie rosną w tym regionie. Przedstawienie państw graniczących z Polską. Stworzenie kącika tematycznego z pamiątek oraz książek o Europie.
  1. Zapoznanie z pojęciem-  Unia Europejska. Prezentacja flagi, poznanie unijnej stolicy oraz maskotki Syriusza. Słuchanie hymnu Unii Europejskiej. Budowanie szacunku do Europy oraz społeczności zamieszkałej na tym kontynencie.
  1. Kształtowanie umiejętności wyrażania uczuć w trakcie zabaw. Próby wczuwania się w emocje
    i uczucia osób z najbliższego otoczenia. Obdarzanie uwagą rówieśników i dorosłych podczas codziennych sytuacji w przedszkolu.
  1. Rozwijanie poczucia rytmu i umiejętności wokalnych. Zabawy muzyczne z elementami tańca- taniec angielski, taniec francuski, muzyka grecka, improwizacje ruchowe dobrane do charakteru muzyki.
  1. Uczestniczenie w zabawach ruchowych i ćwiczeniach gimnastycznych kształtujących postawę. Zawody sportowe w ogrodzie przedszkolnym. Zabawy orientacyjno- porządkowe, joga dla najmłodszych, ćwiczenia wzmacniające mięśnie brzucha oraz pleców.

 

Krąg tematyczny: Moja Rodzina

  1. Wypowiadanie się na temat swojej rodziny. Poznawanie sposobów spędzania czasu wolnego z rodziną. Kształtowanie umiejętności nazywania uczuć związanych z bliskimi osobami. Uświadomienie konieczności pomagania w pracach domowych. Poznanie sprzętów używanych podczas porządków. Przypomnienie dat, w których obchodzimy Dzień Mamy i Taty- ilustracje różnych rodzin, fotografie rodzinne, plansze dydaktyczne, film edukacyjny, zabawy muzyczne
    o tematyce rodzinnej.
  1. Utrwalenie znajomości funkcji kalendarza. Nabywanie wiedzy na temat kolejności miesięcy. Ustalenie i zapisanie w kalendarzu dni, w których dzieci obchodzą swoje urodziny.
  1. Rozwijanie wyobraźni plastycznej oraz doskonalenie sprawności manualnej podczas lepienia plasteliną, tworzeniem z masy solnej oraz wycinaniem elementów z kartki papieru.
  1. Wdrażanie do uważnego słuchania utworów literackich. Nabywanie umiejętności do wypowiadania się na podany temat. Doskonalenie współpracy grupowej poprzez m.in. słuchanie wypowiadania się innych rówieśników na forum grupy, praca w małych grupach podczas tworzenia rysunku do usłyszanego utworu literackiego.
  1. Doskonalenie umiejętności przeliczania i tworzenia zbiorów. Stwarzanie okazji do posługiwania się liczebnikami porządkowymi- zabawy matematyczne, wykorzystanie zabaw ruchowych do przeliczania osób oraz ćwiczeń z tworzeniem zbiorów.

Zamierzenia dydaktyczno- wychowawcze

Kwiecień 2026 r.

 

 

Krąg tematyczny: Wielkanocna radość.

 

  1. Zapoznanie z tradycjami związanymi z Wielkanocą- potrawy wielkanocne, koszyczek wielkanocny, śmigus-dyngus, sposoby ozdabiania i barwienia pisanek. Uczestniczenie w świątecznych przygotowaniach. Zachęcanie do samodzielnego podejmowania czynności porządkowych. Budowanie atmosfery radosnego oczekiwania na czas spędzony z najbliższymi. Kształtowanie umiejętności wypowiadania się na forum grupy. Opowiadanie o swoich upodobaniach i próby uzasadniania swoich wyborów.
  2. Uczestniczenie w zabawach plastycznych i konstrukcyjnych doskonalących sprawność motoryki małej. Doskonalenie sprawności dłoni poprzez wykonywanie prostych  prac manipulacyjnych- tworzenie pisanek, wykonywanie dekoracji wielkanocnych.
  3. Rozwijanie twórczego myślenia poprzez zabawy rozwijające wyobraźnię. Uczestniczenie w aktywnościach wymagających współpracy z rówieśnikami i zespołowego działania.
  4. Obserwowanie zjawisk przyrodniczych. Ćwiczenie spostrzegawczości w zakresie zmysłów wzroku, słuchu i dotyku- Obserwowanie i pielęgnowanie założonych ogródków kwiatowych w grupie. Doświadczenie przyrodnicze,, Co ukrywa się w jajku?”.
  5. Podejmowanie zabaw ruchowych, naśladowczych i pozawerbalnych służących poznaniu otaczającego nas świata. Kształtowanie orientacji w schemacie ciała oraz przestrzeni- zabawy bieżne z przyborami, zabawy korygujące płaskostopie, zabawy tropiące.

 

Krąg tematyczny: Zwierzęta domowe i hodowlane.

  1. Poznanie wybranych gatunków zwierząt domowych i hodowlanych. Rozmowy na temat naszych pupili i zwierząt mieszkających w  mieście. Przedstawienie domów zwierząt żyjących na wsi  in. kurnik, obora, stajnia. Poznanie korzyści jakie dają nam zwierzęta( m.in. mleko, wełna). Rozbudzanie empatii w stosunku do zwierząt i  zachęcanie do kontaktów z pupilami. Uwrażliwianie na potrzeby zwierząt domowych- Zdjęcia zwierząt domowych i hodowlanych, film edukacyjny, plansze dydaktyczne.
  2. Rozwijanie umiejętności matematycznych poprzez zabawy z liczeniem, tworzeniem zbiorów
    i klasyfikowaniem. Ćwiczenie określania kierunków na kartce.- klasyfikowanie zwierząt ze względu na cechę, zabawy ruchowe z elementem przeliczania.
  3. Wdrażanie do przestrzegania ustalonych zasad i współdziałania w grupie podczas zabaw- zabawa integracyjna,, Kapusta z wróżbą”, ,, Koguty na płocie”. Stwarzanie okazji do okazywania sympatii innym. Poznanie sposobów radzenia sobie z trudnymi emocjami- zabawa ,,Kogut wysiaduje jajko”. Zabawa wyciszająca- ,, Zwierzaki idą spać”.
  4. .Zachęcanie dzieci do kontaktów z książką i podejmowanie prostych zabaw czytelniczych. Rozwijanie umiejętności językowych i ćwiczenie aparatu artykulacyjnego poprzez słuchanie utworów literackich oraz zabawy słowne i logopedyczne- tworzenie własnej książeczki o zwierzętach.
  5. Kształtowanie słuchu muzycznego poprzez śpiew i zabawy muzyczne- zabawa słuchowa ,, Gospodarze i zwierzęta”, swobodne ekspresje taneczne, zagadki słuchowe.

 

Krąg tematyczny: Co to znaczy eko?

 

  1. Zapoznanie z terminem ,,ekologia”. Budowanie poczucia społecznej odpowiedzialności za środowisko naturalne. Zachęcanie do podejmowania działań proekologicznych w sytuacjach życia codziennego. Przedstawienie procesu segregowania śmieci. Wdrażanie do oszczędzania wody i energii elektrycznej- Plansze dydaktyczne, ekoloteria, zagadki ekologiczne, udział w akcji „ Wielkie sprzątanie świata”.
  2. Przedstawienie procesu segregowania śmieci. Wyjaśnienie czym jest recykling i nabywanie świadomości, przetwarzanie odpadów i odpowiednia segregacja jest istotna dla naszego środowiska- zabawy dydaktyczne, układanie z obrazków schematu recyklingu odpadów
  3. Tworzenie sytuacji umożliwiających czerpanie satysfakcji emocjonalnej z kontaktów z przyrodą- prowadzenie obserwacji przyrodniczych i przeprowadzanie procesu filtracji wody. Podejmowanie zabaw badawczych i tropiących w ogrodzie przedszkolnym.
  4. Rozwijanie ciekawości poprzez polisensoryczne stymulowanie procesów poznawczych- zabawy ruchowe z piosenką m.in. „ Kropelka do kropelki”. Rozpoznawanie różnych materiałów za pomocą dotyku. Zachęcanie do udziału w zabawach konstrukcyjnych oraz plastycznych z wykorzystaniem różnych materiałów- wykonanie foliowej pacynki, wykorzystanie pudełek, kartonów do tworzenia śmieciarki i koszy do segregowania śmieci, karty pracy.
  5. Nabywanie świadomości ciała i rozwijanie sprawności motorycznej poprzez ćwiczenia gimnastyczne i zabawy ruchowe- zabawy ruchowe z elementami równowagi, zabawy ruchowe z elementem reagowania na sygnał.

Krąg tematyczny: Kraina bajek i baśni.

  1. Rozbudzanie zainteresowań czytelniczych. Zapoznanie z wybranymi bajkami i baśniami. Poznanie wybranych postaci literackich. Wdrażanie do uważnego słuchania tekstów literackich. Rozwijanie wyobraźni i kreatywnego myślenia- wspólne czytanie i oglądanie książek, tworzenie gry planszowej, układanie puzzli i historyjek obrazkowych.
  2. Kształtowanie empatii i życzliwego nastawienia do siebie i innych. Wzmacnianie poczucia własnej wartości i budowanie pozytywnego obrazu samego siebie. Inicjowanie sytuacji i zabaw sprzyjających rozpoznawaniu emocji i wczuwaniu się w emocje innych- zabawy rozwijające poczucie humoru ,, zabawiamy potwora”, zabawa muzyczno-ruchowa ,,złość”, zabawy integracyjne. Zabawy rozwijające kompetencje społeczne.
  3. Nabywanie doświadczeń związanych z porządkowym aspektem liczby. Rozwijanie wyobraźni geometrycznej i przestrzennej w trakcie zabaw- szeregowanie elementów, zabawy naśladowcze z przeliczaniem, określanie położenia elementów na kartce, tworzenie zbiorów równolicznych, geometryczne dyktando.
  4. Podejmowanie zabaw muzycznych, wspólne śpiewanie, zabawy taneczne, układania melodii do podanego tekstu. Wyzwalanie ekspresji twórczej i rozwijanie poczucia rytmu. Zajęcia muzyczne ,, tęczowe duszki”.
  5. Zachęcanie do aktywnego udziału w zabawach ruchowych- ćwiczenie równowagi poprzez poruszanie się wyznaczoną ścieżką, tor przeszkód, zabawy rzutno-chwytne, gry zespołowe.

Zamierzenia dydaktyczno- wychowawcze

Marzec 2026 r.

Krąg tematyczny: Jak dbać o zdrowie?

  1. Wdrażanie do przestrzegania zasad ujętych w piramidzie zdrowego żywienia. Nabywanie świadomości, że czas wolny warto spędzać aktywnie. Poznanie korzyści jakie płyną z uprawiania sportu. Zdobywanie wiedzy na temat dbania o higienę w szczególności poszerzanie wiedzy dotyczącej higieny osobistej oraz zwrócenie uwagi na prawidłowe mycie rąk. – tworzenie piramidy zdrowego żywienia, sporządzenie tygodniowego planu aktywności, plansze dydaktyczne, instruktaż odpowiedniego mycia zębów.
  2. Kształtowanie świadomości, że o zdrowie trzeba dbać i poddawać się leczeniu jeśli ktoś zachoruje. Poznanie sposobów dbania o zdrowie w okresie chorobowym. Utrwalenie wybranych zawodów związanych z leczeniem ludzi- lekarz, dentysta, pielęgniarka.
  3. Uczestniczenie w aktywnościach ruchowych i ćwiczeniach. Doskonalenie sprawności manualnej- zabawy bieżne, zabawy z elementami rzutu i celowania, zabawy ruchowe z wykorzystaniem woreczków i szarf.
  4. Kształtowanie umiejętności wspólnej zabawy. Ćwiczenie cierpliwego czekania na swoją kolej
    w zabawie- slalom, tor przeszkód, zabawy muzyczno- ruchowe.
  5. Zapraszanie rówieśników do wspólnej zabawy. Nazywanie i wyrażanie emocji podczas zabaw
    z dziećmi- zabawy tematyczne, odgrywanie ról.

Krąg tematyczny: Jak było kiedyś?

  1. Poznanie wybranych wynalazków oraz nabywanie wiedzy na temat ich zastosowania. Wyjaśnienie kim jest wynalazca. Poznanie wybranych słynnych wynalazców ( m.in. Thomas Edison, Aleksander Bell). Nazywanie dawnych i współczesnych sprzętów domowych. Nabywanie wiedzy na temat wykorzystywania robotów przez człowieka- plansze dydaktyczne, memory, układanie obrazków
    w całość.
  2. Doskonalenie umiejętności przeliczania. Rozpoznawanie, nazywanie i klasyfikowanie figur geometrycznych- zabawy matematyczne, układanie robota z figur geometrycznych, poszukiwanie kształtów figur geometrycznych w przedszkolu i ogrodzie.
  3. Ćwiczenia gimnastyczne kształtujące postawę- ćwiczenia równoważne, wzmacniające mięśnie brzucha i pleców( kołyska, koci grzbiet) Zabawy oddechowe ćwiczące aparat artykulacyjny oraz regulację wdechu i wydechu -,, woda w czajniku”.
  4. Doskonalenie sprawności manualnej- zabawy konstrukcyjne z wykorzystaniem klocków i materiałów papierowych, zabawy sensoryczne, budowanie robota
  5. Kształtowanie umiejętności budowania dłuższych wypowiedzi na dany temat. Wdrażanie do słuchania innych osób i obdarzania ich uwagą- zabawy słowne, zabawy słuchowe, słuchanie wiersza
    i wypowiadanie się na jego temat, zagadki.

Krąg tematyczny: Nadchodzi wiosna

  1. Poznanie i obserwacja zwiastunów nadchodzącej wiosny. Dostrzeganie piękna budzącej się do życia przyrody. Zapoznanie z wiosennymi zjawiskami pogodowymi i ich symbolami. Przedstawienie wybranych gatunków ptaków przylatujących wiosną do Polski. – obserwacje przyrodnicze, słuchanie opowiadania, zabawy na spostrzeganie, loteryjki obrazkowe.
  2. Zdobywanie wiedzy na temat wiosennych kwiatów i ich budowy . Uczestniczenie w zakładaniu i prowadzeniu uprawy kwiatów. Kształtowanie świadomości występowania roślin ,,pod ochroną”- zabawy sensoryczne , zabawy plastyczne, fotografie kwiatów.
  3. Doskonalenie umiejętności współpracy. Przestrzeganie ustalonych reguł zabawy. Kształtowanie nawyku porządkowania po sobie miejsca pracy i zabawy- wspólne przygotowywanie się do obchodzenia pierwszego dnia wiosny, śpiewanie piosenek, zabawy muzyczne i taneczne.
  4. Dostrzeganie i kontynuowanie rytmów. Doskonalenie umiejętności przeliczania. Klasyfikowanie obrazków ze względu na podaną cechę- zabawy matematyczne z użyciem liczmanów, układanie rytmów z materiałów przyrodniczych.
  5. Rozwijanie kreatywności i motoryki małej poprzez wykonywanie prac plastycznych wybranymi technikami- malowanie, tworzenie prac z papieru kolorowego i bibuły m.in. – bocian , wiosenne kwiaty.

 

Krąg tematyczny: W morskich głębinach

  1. Wskazywanie na mapie wybranych elementów, w szczególności obszaru Morza Bałtyckiego. Poznanie ekosystemu morskiego oraz zwierząt żyjących w morzach i oceanach- mapy, ilustracje zwierząt morskich, zagadki słuchowe, układanie puzzli.
  2. Zdobywanie wiedzy na temat latarni morskich i statków. Słuchanie legend związanych z morzem. Poznanie różnych gatunków soli i jej zastosowania. Zakładanie hodowli kryształów- opowieści ruchowe, zabawy badawcze, zdjęcia latarni morskich.
  3. Nabywanie umiejętności współpracy. Rozwijanie umiejętności obdarzania uwagą dorosłych. Utrwalanie właściwych zachowań i zasad bezpieczeństwa obowiązujących w przedszkolu – słuchanie opowiadań i wypowiadanie się na forum grupy, zabawy słowne, zabawy z dzieleniem się na grupy.
  4. Przeliczanie elementów w dostępnym zakresie. Nabywanie umiejętności posługiwania się liczebnikami porządkowymi- zabawy matematyczne, karty pracy.
  5. Uczestniczenie w zajęciach ruchowych- zabawy skoczne, równoważne, zabawy orientacyjno- porządkowe.

Zamierzenia dydaktyczno- wychowawcze

Luty 2026 r.

 

 

Krąg tematyczny: Karnawałowe zabawy

  1. Zapoznanie z tradycjami okresu karnawałowego ( bal karnawałowy, bal kostiumowy atrybuty karnawałowe, stroje karnawałowe).
  2. Budowanie pozytywnych relacji w grupie, zachęcanie do wspólnych zabaw i działań. Tworzenie radosnej atmosfery oczekiwania na bal karnawałowy w przedszkolu- zabawy integracyjne, zabawy z balonami m.in. „balonowa siatkówka”, taniec z balonami w parach. Wspólne porządkowanie sali oraz dekorowanie.
  3. Podejmowanie działań plastycznych i manualnych z wykorzystaniem różnego rodzaju materiałów- dekoracje karnawałowe, maski, zabawy plastyczne.
  4. Kształtowanie umiejętności odpoczynku i wyciszenia- trening uważności, ćwiczenia oddechowe ,, dmuchamy balon”.
  5. Doskonalenie umiejętności wokalnych oraz słuchu muzycznego – wspólny śpiew, taniec, zabawy muzyczne i słuchowe.

Krąg tematyczny: Zimowa wyprawa

  1. Zapoznanie ze sposobami aktywnego spędzania czasu na świeżym powietrzu. Rozbudzanie ciekawości i zainteresowania polarnymi krainami- zabawy ruchowe na śniegu w ogrodzie przedszkolnym, opowiadania, plansze dydaktyczne.
  2. Doskonalenie motoryki małej poprzez zabawy konstrukcyjne i manipulacyjne z wykorzystaniem różnorodnych elementów- budowanie z klocków, tworzenie zimowych przewlekanek.
  3. Nabywanie i rozwijanie intuicji matematycznej w zakresie rozumienia własności liczb i w zakresie stałości masy- zabawy matematyczne, tworzenie mozaiki geometrycznej, zabawy z masą solną.
  4. Rozwijanie sprawności i koordynacji ruchowej- ćwiczenia gimnastyczne, zabawy ruchowe wzmacniające w szczególności mięsnie nóg- chodzenie po linie, marsz na piętach, zabawy kopne
    z piłką.
  5. Kształtowanie umiejętności uczenia się z wyzwań i radzenia sobie z trudnościami- gry zespołowe, zabawy z elementami rywalizacji.

Krąg tematyczny: Nasza Wisła

  1. Zapoznanie z fizyczna mapą Polski- w szczególności z miastami leżącymi nad Wisłą ( Kraków, Warszawa, Toruń). Kształtowanie postaw patriotycznych . Przedstawienie wybranych legend związanych z polskimi miastami- fotografie przedstawiające miasta oraz główne zabytki, pocztówki, oglądanie filmu animowanego „ Legenda o smoku Wawelskim” . Przedstawienie wybranych zwierząt zamieszkujących Wisłę i jej okolice- ilustracje, plansze dydaktyczne.
  2. Rozwijanie zmysłów wzroku, słuchu, dotyku- zabawy sensoryczne, masażyki, historyjki obrazkowe, zabawy słuchowe, zabawy z reagowaniem na sygnał świetlny, zabawy badawcze.
  3. Zachęcanie do podejmowania działań plastycznych, manualnych i konstrukcyjnych- kolorowanie rysunku, rysowanie po śladzie, tworzenie konstrukcji z klocków lego, piankowych, drewnianych.
  4. Rozwijanie sprawności ruchowej poprzez organizowanie działań sportowych oraz zabaw ruchowych- tor przeszkód, zabawy równoważne, gry zespołowe z piłką, zabawy ruchowe rozwijające refleks, zabawy kształtujące orientację w schemacie ciała.
  5. Wdrażanie do uważnego słuchania innych dzieci i osób dorosłych. Zachęcanie do wypowiadania się na forum grupy- zabawa głuchy telefon, zabawy aktywizujące grupę- burza mózgów.

Krąg tematyczny: Co to jest sztuka?

  1. Zapoznanie z pojęciem ,, sztuka” oraz wskazywanie przykładów i sytuacji z życia codziennego, w których przenikają się różne dziedziny sztuki. Rozbudzanie zainteresowania dziedzinami sztuki m. in malarstwem, rzeźbiarstwem- albumy i książki, fotografie, repliki obrazów.
  2. Kształtowanie poczucia estetyki poprzez kontakt z różnymi dziełami sztuki. Stwarzanie okazji do czerpania przyjemności z obcowania ze sztuką. Zachęcanie do odkrywania w najbliższym otoczeniu miejsc, które wiążą się ze sztuką- wyjście do muzeum, prezentacje dzieł sztuki.
  3. Rozbudzanie twórczego myślenia, spostrzegawczości i wyobraźni poprzez zabawy kreatywne- eksperymenty z kolorami, zabawy z iluzjami optycznymi.
  4. Kształtowanie słuchu muzycznego i rozwijanie poczucia rytmu- wspólny śpiew, zabawy muzyczne, zajęcia z wykorzystaniem instrumentów muzycznych.
  5. Podejmowanie zabaw plastycznych z wykorzystaniem różnych materiałów oraz stwarzanie okazji do tworzenia dzieł malarskich i rzeźbiarskich- prace manualne z gliną, zajęcia plastyczne z wykorzystaniem farb i pasteli.

Zamierzenia dydaktyczno- wychowawcze

STYCZEŃ 2026 r.

 

 

Krąg tematyczny: Kosmos pełen gwiazd

  1. Poznanie planet układu słonecznego i nazywanie obiektów w przestrzeni kosmicznej- plansze dydaktyczne, stworzenie makiety układu słonecznego.
  2. Rozwijanie umiejętności określania poszczególnych części dnia oraz następstw dnia i nocy- karty pracy, eksperymenty, przedstawienie modelu globusa.
  3. Kształtowanie umiejętności uważnego słuchania oraz komunikowania się z dziećmi i dorosłymi w sposób werbalny i niewerbalny- bajki, opowiadania, zabawy dydaktyczne.
  4. Uczestniczenie w aktywnościach ruchowych- zabawy redukujące napięcia, wyzwalające energię.
  5. Ćwiczenie umiejętności współpracy w grupie w toku codziennych sytuacji przedszkolnych. Zwrócenie uwagi na emocje innych.

Krąg tematyczny: Zimowy krajobraz

  1. Poznanie charakterystycznych cech zimy. Badanie właściwości śniegu i lodu- zabawy badawcze, zimowe puzzle, oglądanie ilustracji w książkach.
  2. Ćwiczenie umiejętności przestrzegania ustalonych reguł podczas zabaw. Zapoznanie z zasadami bezpiecznej zabawy na śniegu- historyjki obrazkowe.
  3. Klasyfikowanie przedmiotów ze względu na podana kategorię. Przeliczanie elementów w dostępnym zakresie- zabawy matematyczne, łączenie obrazków w pary, dopasowywanie elementów garderoby do pogody.
  4. Rozwijanie sprawności manualnej- zabawy plastyczne, sensoryczne, lepienie bałwana.
  5. Uczestniczenie w aktywnościach muzycznych- wspólne śpiewanie piosenek o tematyce zimowej, zabawy paluszkowe i rytmiczne przy muzyce.

Krąg tematyczny: Czas z babcią i dziadkiem

  1. Wdrażanie do okazywania szacunku osobom starszym. Zwrócenie uwagi na aspekt przynależności do rodziny i sposobów wzmacniania więzi rodzinnych- utrwalenie zwrotów grzecznościowych, rozmowy o wartościach i tradycjach.
  2. Przygotowywanie się do obchodzenia Dnia Babci i Dziadka. Rozwijanie umiejętności organizacyjnych – porządkowanie i dekorowanie sali przedszkolnej, wspólne przygotowywanie poczęstunku.
  3. Rozwijanie kreatywności poprzez wykonywanie prac plastycznych- upominki, laurki, dekoracje.
  4. Kształtowanie orientacji przestrzennej i koordynacji ruchowej- zabawy orientacyjno- porządkowe, ćwiczenia z naśladowaniem ruchów, taniec.
  5. Rozwijanie umiejętności okazywania emocji z wykorzystaniem charakterystycznych dla dziecka form wyrazu- karty emocji, modelowanie i nazywanie emocji.

 

 

 

Krąg tematyczny: Dawne zawody

  1. Poznawanie różnych zawodów oraz przedmiotów używanych dawniej i dziś – zabawy tematyczne, plansze dydaktyczne, karty pracy.
  2. Wzbogacanie słownictwa- rozwiązywanie zagadek słownych, wymyślanie rymów, zabawy z sylabami.
  3. Nazywanie i rozpoznawanie wartości związanych z umiejętnościami i zachowaniami społecznymi- ćwiczenia wspomagające rozwój samooceny i asertywności.
  4. Rozwijanie wrażliwości słuchowej- zagadki i zabawy słuchowe, rozpoznawanie dźwięków.
  5. Ćwiczenie motoryki dużej- zabawy z elementami skoku, rzucania do celu, tor przeszkód.

Zamierzenia dydaktyczno- wychowawcze

GRUDZIEŃ 2025 r.

 

 

Krąg tematyczny: W teatrze

  1. Zapoznanie z elementami charakterystycznymi dla teatru. Poznanie zasad kulturalnego zachowania się w teatrze- plansze dydaktyczne, zdjęcia, prezentacje.
  2. Zabawy teatralne rozwijające wyobraźnię i wspierające rozpoznawanie emocji- improwizacje ruchowe, elementy dramy, naśladownictwo i wcielanie się w role.
  3. Rozwijanie zdolności manualnych poprzez tworzenie rekwizytów, masek , dekoracji.
  4. Umuzykalnianie poprzez zabawy muzyczno- ruchowe , zabawy ze śpiewem oraz słuchanie
    i śpiewanie piosenek.
  5. Poznanie własnego ciała , rozwijanie siły równowagi i koordynacji- ćwiczenia oddechowe i słuchowe, elementy jogi, ćwiczenie wykorzystywane w teatrze „Lustra”.

Krąg tematyczny: Kuchenne ciekawostki

  1. Zapoznanie z przedmiotami, produktami i procesami kuchennymi . Utrwalenie zasad bezpiecznego korzystania z urządzeń i przedmiotów znajdujących się w kuchni. Wdrażanie do właściwego zachowywania się przy stole i zachęcanie do samodzielnego podejmowania czynności higienicznych i porządkowych- Stworzenie kuchennego kącika, karty edukacyjne, zabawy sensoryczne z wykorzystaniem produktów spożywczych.
  2. Zapoznanie z zawodem kucharza- zwiedzanie kuchni przedszkolnej, wspólne przygotowanie sałatki owocowej.
  3. Kształtowanie świadomości ekologicznej. Utrwalanie piramidy zdrowego żywienia, poznanie właściwych nawyków żywieniowych- pogadanka, prezentacja multimedialna.
  4. Wdrażanie do współpracy w grupie i stwarzanie okazji do czerpania satysfakcji ze wspólnych zabaw- zabawy w kącikach zainteresowań, zabawa w sklep, zabawa „ Gotujemy zupę”, zabawy badawcze m.in ciecz nienewtonowska.
  5. Rozwijanie sprawności ruchowej poprzez organizowanie działań sportowych, gimnastycznych i ruchowych- tory przeszkód, ćwiczenia z woreczkami, szarfami i piłkami.

Krąg tematyczny: Święta za pasem

  1. Poznanie tradycji rodzinnych i regionalnych związanych ze Świętami, tworzenie warunków sprzyjających do przeżywania w sposób świadomy Świąt.- opowiadania, wiersze, zaproszenie osób pracujących w przedszkolu do sali grupy i poznanie tradycji i zwyczajów z ich perspektywy.
  2. Zabawy plastyczne i konstrukcyjne z wykorzystaniem różnych materiałów- pocztówka świąteczna, pudełka prezentowe, malowanie choinki.
  3. Zachęcanie do planowania i realizowania zaplanowanych działań, zachęcanie do podejmowania czynności porządkowych- stworzenie świątecznej listy zadań, porządkowanie sali przedszkolnej.
  4. Kształtowanie słuchu muzycznego poprzez wspólne śpiewanie kolęd, świątecznych piosenek oraz zabawy muzyczne.
  5. Zachęcanie do wykonywania wspólnych działań mających na celu tworzenie więzi w grupie, wczuwanie się w emocje innych osób- gra „ emocje”, zabawy ruchowe , zabawy dywanowe.

 

Krąg tematyczny: Krok w nowy rok

  1. Zapoznanie z określeniami „Stary Rok „ i „ Nowy Rok” – nauka wiersza „ Skok w Nowy Rok”. Zaznajomienie z pojęciami dotyczącymi upływającego czasu i sposobami odmierzania czasu- zabawy dydaktyczne z wykorzystaniem zegara ze wskazówkami, klepsydry, stopera.
  2. Utrwalanie różnych części dnia – rano, południe, wieczór . Przypomnienie nazw dni tygodnia i miesięcy – zabawy realizowane metodą opowieści ruchowej, historyjki obrazkowe.
  3. Stwarzanie okazji do podejmowania zabaw z liczeniem i wykorzystaniem liczebników porządkowych- wykorzystanie przedmiotów i sytuacji przedszkolnych( liczenie klocków, liczenie osób w rzędzie).
  4. Zachęcanie do aktywności fizycznej- zabawy bieżne, zabawy rzutne, zabawy ruchowe z reagowaniem na sygnał
  5. Stymulowanie wrażliwości słuchowej oraz sprawności aparatu artykulacyjnego- zabawy z odgadywaniem dźwięków, zabawy językowe, gimnastyka buzi i języka.

Zamierzenia  dydaktyczno- wychowawcze

LISTOPAD 2025 r.

1 Krąg tematyczny: BEZPIECZNY PRZEDSZKOLAK

  • Utrwalanie bezpiecznych sposobów poruszania się po drogach (przechodzenie przez jezdnie, wybrane znaki drogowe ) – historyjki obrazkowe, zabawy tematyczne, zabawy ze znakami drogowymi, filmiki multimedialne, spacery i wycieczki
  • Zapoznanie z numerem alarmowym 112 i sytuacjami, w jakich można go używać- zabawy dramowe, plastyczne, odgrywanie scenek, praca z ilustracją
  • Rozwijanie czynności samoobsługowych i higienicznych w toku codziennych działań wynikających z Ramowego Rozkładu Dnia
  • Wdrażanie do radzenia sobie z emocjami w sytuacjach trudnych – zabawy z emocjami, pogadanki, bajki terapeutyczne, teatrzyki
  • Kształtowanie poczucia bezpieczeństwa dzieci w przedszkolu i poza nim, nabywanie umiejętności odmawiania obcym w sytuacjach mogących stanowić dla dzieci zagrożenie. – działania opiekuńczo-wychowawcze, zabawy swobodne, zabawy tematyczne , pogadanki, praca z historyjka obrazkową

2 Krąg tematyczny :  POLSKA – NASZ OJCZYZNA

  • Utrwalanie symboli narodowych ( flaga, godło, hymn), dostrzeganie przynależności do kraju rodzinnego, wzbudzanie pozytywnych skojarzeń związanych z Polską – multimedialne filmy edukacyjne, zajęcia muzyczne, prace plastyczne, nauka refrenu Hymnu, udział w uroczystym Apelu Patriotycznym
  • Rozwijanie zmysłów poprzez dostarczanie różnorodnych bodźców sensorycznych – zagadki dotykowe (rozpoznawanie muszelek, piasku, szyszek, patków, kamieni itp.) , ćwiczenia gimnastyczne z elementami SI ;
  • Rozwijanie motoryki małej podczas działań plastycznych (lepienie z plasteliny, gliny, malowanie palcami) , zabaw paluszkowych oraz czynności samoobsługowych;
  • Rozwijanie umiejętności samoobsługowych i higienicznych – trening samodzielności
  • Motywowanie do uczestnictwa w różnych formach aktywności tj. zabawy swobodne, zajęcia ruchowe, zajęcia dodatkowe.

3 Krąg tematyczny: PRELUDIUM DESZCZOWE

  • Obserwowanie i nazywanie zjawisk pogodowych typowych dla jesieni – zajęcia przyrodnicze, praca z ilustracją, opracowanie grupowego kalendarza pogody, obserwacja pogody;
  • Nazywanie elementów garderoby potrzebnych podczas deszczowej jesiennej pogody – gry planszowe, zagadki słowne i obrazkowe, puzzle, działania praktyczne samoobsługowe
  • Rozpoznawanie podstawowych kolorów: niebieski, żółty, czerwony – klasyfikowanie przedmiotów ze względu na kolor – zabawy plastyczne i matematyczne
  • Dostrzeganie i kontynuowanie układów rytmicznych – zajęcia matematyczne, zabawy plastyczne i ruchowe
  • Rozwijanie sprawności i koordynacji ruchowej podczas zabaw ruchowych w sali i w ogrodzie, ćwiczeń porannych, czynności samoobsługowych

4 Krąg tematyczny : ROZPOZNAJEMY EMOCJE

  • Rozpoznawanie i nazywanie podstawowych emocji ( radość, smutek, złość, strach),
  • Rozróżniania emocji przyjemnych i nieprzyjemnych, poznawanie sposobów radzenia sobie z nimi, uświadamianie znaczenia emocji w życiu człowieka- zabawy dramowe, bajki terapeutyczne, zabawy badawcze, literatura dziecięca, zabawa z lusterkami, praca z historyjką obrazkową, elementy TUS
  • Podnoszenie świadomości własnego ciała – zabawy z elementami Ruchu Rozwijającego, zabawy orientacyjno- porządkowe, zabawy matematyczne, masażyki
  • Rozwijanie słuchu, poczucia rytmu i koncentracji uwagi – zagadki słuchowe, zabawy dźwiękonaśladowcze oraz muzyczne, zabawy z instrumentami;
  • Kształtowanie poczucia przynależności do grupy rówieśniczej – zabawy integracyjne, zabawy swobodne;

Zamierzenia dydaktyczno- wychowawcze

PAŹDZIERNIK 2025 r.

Krąg tematyczny: Warzywa i owoce

  1. Rozróżnianie i nazywanie owoców i warzyw. Rozwijanie zmysłu smaku poprzez zabawy badawcze.
  2. Utrwalenie nazewnictwa kolorów. Doskonalenie spostrzegawczości i pamięci wzrokowej poprzez zabawy i gry np. memory
  3. Kształtowanie poczucia rytmu i wyobraźni muzycznej poprzez zabawy ruchowo-taneczne i gry rytmiczne .
  4. Rozwijanie umiejętności uważnego słuchania  za pomocą zabaw słownych i słuchania opowiadań.
  5. Zapoznanie z zasadami prawidłowego odżywiania, konieczności aktywności fizycznej oraz jej wpływu na nasze zdrowie- trening czystości, omówienie piramidy zdrowego żywienia.

Krąg tematyczny: W naszej w grupie

  1. Budowanie poczucia wspólnoty , doskonalenie umiejętności wspólnej i zgodnej zabawy oraz kształtowanie pozytywnej samoocen gry integracyjne, zabawy słowne.
  2. Poznawanie różnych stanów emocjonalnych jak radość, złość, smutek. Kształtowanie umiejętności wyrażania uczuć- wykorzystanie technik teatralnych w tym elementów dramy.
  3. Rozwijanie koordynacji słuchowo-ruchowej poprzez śpiewanie piosenek i ilustrowanie słów ruchem. Utrwalenie zasad zgodnej zabawy
    i korzystania ze wspólnych zabawek- ,,burza mózgów’’
  4. Utrwalenie wiedzy dotyczącej bezpieczeństwa w czasie zabaw w domu, przedszkolu i na dworze oraz przypomnienie zasad zgodnej zabawy i korzystania ze wspólnych zabawek- ,, burza mózgów’’ i wykorzystanie zabaw dydaktycznych.
  5. Nauka empatii w stosunku do innych osób. Zapoznanie z formami niesienia pomocy ludziom, zwierzętom i roślinom- zabawy integracyjne przy muzyce, trening zadaniowy.

Krąg tematyczny: Co nam dają drzewa?

  1. Rozpoznawanie gatunków drzew liściastych – w szczególności dąb, świerk, brzoza oraz utrwalanie nazw i miejsc (sad, las, park) w których rosną- zabawy dydaktyczne i ruchowo- naśladowcze Utrwalenie nazw pór roku oraz zmian zachodzących w przyrodzie.
  2. Rozwijanie i stymulacja zmysłów sensorycznych poprzez rozpoznawanie darów natury ( zabawy polisensoryczne).
  3. Poznanie przykładów właściwego i niewłaściwego zachowania , utrwalenie zasad pracy i koncentrowania uwagi podczas zajęć z całą grupą poprzez wykonanie wspólnej pracy plastycznej oraz ćwiczenia angażujące zmysły i ruch- ,,rysowanie w powietrzu’’ ,, rysowanie na plecach’’.
  4. Doskonalenie umiejętności dodawania i odejmowania na konkretach z wykorzystaniem patyków.
  5. Rozwijanie myślenia przyczynowo- skutkowego poprzez zapoznanie z cyklem życia drzewa oraz układaniem historyjek obrazkowych.

Krąg tematyczny: Przygotowania do zimy

  1. Zapoznanie z potrzebami zwierząt , poznanie znaczenia pojęcia ,,zwierzęta domowe”. Budowanie świadomości, że zwierząt nie można krzywdzić.- ilustracje i zdjęcia zwierząt, słuchanie wiersza ,, istota czująca’’
  2. Klasyfikowanie przedmiotów według ilości i rodzaju, przeliczanie elementów zbioru wykorzystując zabawy dydaktyczne, oraz organizacyjno- porządkowe.
  3. Doskonalenie sprawności ruchowej poprzez uczestnictwo w grach i rozgrywkach z rówieśnikami oraz ćwiczeniach gimnastycznych.
  4. Usprawnianie motoryki małej poprzez malowanie i kolorowanie
  5. Rozwijanie logicznego myślenia oraz doskonalenie umiejętności posługiwania się liczebnikami porządkowymi- zabawy w zgadywanie, gry liczbowe.

Zamierzenia  dydaktyczno- wychowawcze

WRZESIEŃ 2025 r.

1  Krąg tematyczny: RAZEM W PRZEDSZKOLU

  1. Przypominanie i utrwalanie zasad bezpieczeństwa oraz zasad zachowań w przedszkolu– utrwalanie kodeksu przedszkolnego, pogadanki, zabawy dramowe i sytuacyjne, praca z ilustracją.
  2. Rozwijanie czynności samoobsługowych i higienicznych w toku codziennych działań wynikających z Ramowego Rozkładu Dnia.
  3. Rozwijanie poczucia bezpieczeństwa w przedszkolu – działania opiekuńczo-wychowawcze, zabawy swobodne, zabawy tematyczne, pogadanki, praca z historyjka obrazkową
  4. Zapoznanie ze schematem ciała człowieka – zabawy ruchowe, masażyki, ćwiczenia gimnastyczne.
  5. Ćwiczenie umiejętności klasyfikowania przedmiotów w zbiory według określonej cechy (kolor, wielkość, kształt) –  porównywanie liczebności zbiorów, zabawy matematyczne.

2  Krąg tematyczny : ZABAWY Z LATAWCEM

  1. Poznanie budowy latawca oraz zasad jego działania- utrwalanie wyglądu figur geometrycznych w szczególności trójkąta, zabawy plastyczne, ruchowe i matematyczne.
  2. Rozwijanie zmysłów poprzez dostarczanie różnorodnych bodźców sensorycznych – zagadki dotykowe (rozpoznawanie muszelek, piasku, szyszek, patków, kamieni itp.) , ćwiczenia gimnastyczne z elementami SI.
  3. Rozwijanie motoryki małej podczas działań plastycznych (lepienie z plasteliny, gliny, malowanie palcami) , zabaw paluszkowych oraz czynności samoobsługowych.
  4. Doskonalenie sprawności ruchowej w czasie zabaw ruchowych, muzyczno-ruchowych oraz ćwiczeń gimnastycznych.

3  Krąg tematyczny:  NADCHODZI JESIEŃ

  1. Obserwowanie i nazywanie zjawisk atmosferycznych typowych dla jesieni – zajęcia przyrodnicze, praca z ilustracją, opracowanie grupowego kalendarza pogody, obserwacja pogody.
  2. Rozpoznawanie podstawowych kolorów: niebieski, żółty, czerwony – klasyfikowanie przedmiotów ze względu na kolor – zabawy plastyczne i matematyczne.
  3. Poznawanie określeń: długi- krótki, duży- mały podczas codziennych działań, zajęć matematycznych i zabaw ruchowych.
  4. Rozwijanie umiejętności samodzielnego ubierania i rozbierania się oraz dbania o siebie poprzez zakładanie ubioru adekwatnego do pogody w okresie jesiennym.
  5. Kształtowanie koncentracji uwagi – opowiadania, bajki, zabawy typu „Co się zmieniło?”

4  Krąg tematyczny : CUDA NA ZIEMI

  1. Rozpoznawanie i nazywanie zjawisk przyrodniczych, skarbów Ziemi, poznawanie znaczenia soli i węgla w przyrodzie i w życiu człowieka – filmiki multimedialne, zabawy  naśladowcze, opowiadania, ilustracje, organizacja kącika tematycznego.
  2. Rozwijanie słuchu, poczucia rytmu i koncentracji uwagi – zagadki słuchowe, zabawy dźwiękonaśladowcze oraz muzyczne, zabawy z instrumentami.
  3. Usprawnianie narządów artykulacyjnych, stymulowanie rozwoju mowy podczas ćwiczeń   i zabaw logopedycznych, słownych oraz muzycznych.
  4. Kształtowanie poczucia przynależności do grupy rówieśniczej – zabawy integracyjne, zabawy swobodne.
  5. Doskonalenie motoryki małej poprzez zabawy manipulacyjne i plastyczne.